Á breddanum

Huldufólkini hava altíð verið har

Huldufólkini hava altíð verið har

Tað kennist næstan, sum er tað ikki eitt hugskot, sum er komið nakrastaðni frá, tí tey hava altíð verið har – huldufólkini. Tey manglaðu bara onkran, sum kundi siga teirra søgu, og tað bleiv so eg, sum slapp at siga frá júst hesum partinum, tí søgan er jú nógv eldri og fevnir um nógv meira enn júst søguna um Tóru og hini ungu fólkini í skúlanum.

Máltøka hjá børnum

Máltøka hjá børnum

Í døgunum 21.-22. november verður ráðstevna um lesing og málmenning hjá børnum. Í tí sambandi verður áhugaverdir fyrilestrar við granskarum innan máltøku hjá børnum at hoyra í Kongshøll og á Bókasavninum við Løkin.

Hvussu fáa vit ung at lesa meira?

Hvussu fáa vit ung at lesa meira?

- Tað er einsligt at lesa. Ein kann ganga við nógvum tankum, tá ein hevur lisið eina bók. Tá er gott at kunna deila sítt áhugamál við onnur, t.d. í einum lesibólki. Harafturat er tað gott fyri tað sosiala. At fáa nýggjar vinir og ein nýggjan felagsskap.

Dania O. Tausen.jpg
Føroyingar lesa

Lesiupplivingar, lesivanar og lesiprei frá kendum føroyingum

- Tann bókin gjørdi okkurt við meg, tí hon var so erlig um umstøður, eg slett ikki kendi til. Var speisk og stuttlig, við góðum eygleiðingum av vanliga føroyinginum - og samstundis øgiliga stinn í sínum søgufrágreiðingum um álvarsligar trupulleikar.


— Dania O. Tausen

Instagram

Christmas Ornaments

Adventskapping

Hvørja viku burturluta vit eitt gávukort á 1.000 krónur frá einum av bókahandlunum kring landið

Ása_týðari.jpg
Millum permurnar

Prát við rithøvundar, týðarar, myndprýðarar og onnur, sum skapa bøkur

"Sum fyrrverandi lærari í føroyskum í fólkaskúlanum veit eg, hvussu stóran týdning tað hevur, at børnini kunnu lesa góðar søgur, og tað styrkir jú eisini málið hjá børnum at lesa nógv á móðurmálinum."
 

— Ása Ellefsen, týðari

Sagt um lesing

“At lesa hevur somu ávirkan á sinnið, sum venjing hevur á kroppin.”

— Joseph Addison

Málverjin_Vafluhjørtu.jpg
Lesiprei

Hugskot, góð ráð og íblástur til hvat og hvussu tú kanst lesa meira

Stigtakarar

1/1

​Í samstarvi við

1/1